怎樣做到讓拓展訓練有(yǒu)效轉化

　　現在很(hěn)多(duō)企業都在做拓展訓練，但也有(yǒu)很(hěn)多(duō)企業會說拓展訓練成效不大，做過拓展訓練的部分(fēn)培訓單位會說做完以後的真實寫照是“拓展訓練課堂上激動，回到工(gōng)作(zuò)崗位上不動”。為(wèi)什麽有(yǒu)這種現象?怎樣做到讓拓展訓練有(yǒu)效轉化呢(ne)?。

　　一般來說，拓展訓練的時間往往隻有(yǒu)幾天或一天，它給團隊帶來的影響并不是一勞永逸的。一天或兩天的培訓時間對于人們來說或許改變不了什麽，它可(kě)以幫助 團隊培養起"我們在一起" 的态度，并不意味着它能(néng)拯救一個病入膏肓的團隊。團隊成長(cháng)與成功更多(duō)的是依靠日常工(gōng)作(zuò)中(zhōng)經年累月的磨合。這一點在培訓商(shāng)和受訓團隊那裏都得到了認同。

　　做過拓展訓練的部分(fēn)培訓單位會說做完以後的真實寫照是“拓展訓練課堂上激動，回到工(gōng)作(zuò)崗位上不動”。也許是因為(wèi)培訓時間短，不能(néng)馬上産(chǎn)生績效，所以客 戶一般做完一次拓展培訓以後很(hěn)難決定再繼續做。而不做拓展培訓讓企業又(yòu)覺得對員工(gōng)缺少些什麽。在此，我想對怎樣做到讓拓展訓練有(yǒu)效轉化發表自己的一些看 法：

　　第一、制定培訓計劃

　　拓展培訓師在培訓結束後，一定要根據受訓企業出現問題為(wèi)受訓者制定一個詳細的《行為(wèi)指導手冊》，讓學(xué)員做出行動的承諾，并與學(xué)員在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)保持暢通的溝通渠道。

　　要做得到這一點拓展培訓機構必須做到以下兩個方面：一方面要将需求挖掘與培訓問題總結建立對比，找出企業存在問題及應對建議。另一方面将要求定期多(duō)長(cháng)時間要與學(xué)員聯系回訪一次，做為(wèi)對講師的考核要求。

　　該手冊要求學(xué)員每天都按時将自己成長(cháng)上改變細節填寫上去，每天對照前天自我進行訓練計劃比超，同時主管人員也可(kě)以借此來督促參訓者有(yǒu)更多(duō)改進。後來經過長(cháng)時間堅持，使這家企業的執行力得到很(hěn)大幅度的提升。

　　第二、實施培訓輔導

　　我們公(gōng)司要求培訓結束以後一個月之内，必須要對受訓企業進行一次深度回訪。回訪目的隻有(yǒu)一個就是“回顧拓展精(jīng)神，指導培訓轉化”。這項有(yǒu)針對性地訓 練，通常都會讓拓展培訓效果再次升華。安(ān)排這樣回訪課程，一方面要注重課程體(tǐ)驗深度，另一方面主要是以指導和解決問題做為(wèi)出發點，而區(qū)别于拓展培訓隻是側 重鏡像作(zuò)用(yòng)，發現問題更重要一些。

　　例如我們曾經培訓過的一個單位，培訓結束後為(wèi)了讓問題暴漏更多(duō)一些，總經理(lǐ)就組織中(zhōng)高層把拓展培訓中(zhōng)一個失敗型項目拿(ná)出來，單獨用(yòng)1-2天時間重新(xīn)在 企業内部進行反複項目體(tǐ)驗，來增強體(tǐ)驗深度并指導該問題如何解決。因此從這個層面來講，受訓企業也是可(kě)以自己通過這種簡單易操作(zuò)的形式來實施訓練輔導的。

　　第三、發現團隊管理(lǐ)的不足

　　拓展訓練的每一個項目對參訓學(xué)員來說，更象一面鏡子，放在不同的位置上，可(kě)以使參訓者的視界得到拓展，對自己有(yǒu)了新(xīn)的認識和評估。不同側面的自己，不 同側面的隊友，不同側面的世界，在這些鏡子中(zhōng)一一展現，我們可(kě)以通過拓展訓練這一鏡像作(zuò)用(yòng)，可(kě)以發現更多(duō)團隊與個人的不足。

　　而培訓結束利用(yòng)拓展訓練過程對更多(duō)團隊管理(lǐ)不足的發現，通過開展專題團隊管理(lǐ)和執行力等培訓，及時地改進不足、傳授執行力是當務(wù)之急。

　　第四、建立後期培訓跟蹤

　　學(xué)員在培訓後，運用(yòng)所學(xué)解決個人及企業成長(cháng)過程中(zhōng)遇到的問題。使用(yòng)過程中(zhōng)，遇到問題及時與培訓師溝通，及時解決。

　　例如我們過去合作(zuò)過的企業，也會出現主動自發在結束後經常以拓展培訓中(zhōng)小(xiǎo)隊為(wèi)單位，進行單獨聚會活動重溫舊情。在這個過程中(zhōng)拓展培訓主訓師，通常也是 被邀請的對象。另外還有(yǒu)很(hěn)多(duō)受訓過的企業，在我們指導下建立了以對隊名(míng)命名(míng)的QQ群、内網拓展交流區(qū)學(xué)習小(xiǎo)組等很(hěn)好溝通監測渠道。還有(yǒu)就是我們會邀請培訓 單位學(xué)員，加入拓展公(gōng)司助教團隊，不斷感受拓展精(jīng)神，并鼓勵把感悟及時帶回企業。

　　第五、宣揚培訓價值

　　1、培訓結束後就培訓收獲和培訓照片，可(kě)以在企業内部開展有(yǒu)獎征集活動。

　　2、在培訓結束後，開展執行之星内部評比(拓展主題是執行力)每月評出優秀團體(tǐ)與個人。(必要時候可(kě)以結合評比活動開展專題執行力研讨會)

　　3、培訓結束後開展執行力提升或者培訓轉化成果故事素材整理(lǐ)，制成手冊。選擇在企業内刊或者相關企業内網等平台宣傳;如果條件允許可(kě)進行故事營銷大賽和内部辯論賽活動。

　　4、将拓展培訓期間标語、個人感悟、視頻，後期整理(lǐ)成培訓回憶錄發個每個人留念;将公(gōng)司培訓時感人畫面例如翻越逃生牆等照片，挂在公(gōng)司辦(bàn)公(gōng)區(qū)域供大家 每天瞻仰;設計一個主題背闆，印上主題，上面貼好學(xué)員的心得感悟、照片、分(fēn)組情況、老闆的寄語，展在公(gōng)司的一面公(gōng)共牆上，通過可(kě)視化的呈現方式，使得大家 的看到，就可(kě)以想起，哪怕是一點一滴。

　　5、培訓結束後根據效果條件允許的話，可(kě)以在高層做完拓展訓練後後中(zhōng)層做、中(zhōng)層做完後員工(gōng)做、目的是讓所有(yǒu)人思想和價值觀高度統一。

　　第六、拓展訓練讓團隊激情持續保鮮

　　通過我在拓展行業做營銷管理(lǐ)經驗發現：發現有(yǒu)近七成企業培訓者，都是待企業内部價值觀沖突或者團隊激情出現問題的時候，來考慮做拓展訓練。另外再加之它的操作(zuò)成本低、可(kě)塑性強、發現問題全面，所以是很(hěn)好的團隊激情保鮮工(gōng)具(jù)。

　　我個人建議：如果有(yǒu)個别企業單位精(jīng)力和能(néng)力允許，可(kě)以待做過半年以後再重複做一次拓展訓練使培訓持續保鮮。

　　通過以上六大方面的分(fēn)析和總結，對于怎樣做到讓拓展訓練有(yǒu)效轉化這問題，我想大家應該有(yǒu)了更深的理(lǐ)解。企業都希望通過開展拓展訓練讓您的團隊有(yǒu)集體(tǐ)更 深的認知，更加熱愛集體(tǐ)，熱愛工(gōng)作(zuò)，并克服工(gōng)作(zuò)上的難點。那麽要想讓這些都通過拓展訓練變得更有(yǒu)成效，以上六大點是您需要牢記的。