拓展遊戲：思維大發散

　　參與人數：10人

　　時間：50分(fēn)鍾

　　場地：教室

　　道具(jù)：展示物(wù)品或挂圖

　　遊戲規則

　　1、培訓師将一個道具(jù)或者一幅挂圖，比如一根樹枝，展不給大家。

　　2、培訓師給大家5分(fēn)鍾的思考時間。然後，大家對樹枝進行想法陳述，可(kě)以談談這根樹枝可(kě)以用(yòng)來做什麽，也可(kě)以編一個關于樹枝的故事。每個人将自己通過樹枝聯想起來的東西，講給大家聽。

　　如果是一幅挂圖，大家也可(kě)以談一談自己在挂圖中(zhōng)發現了什麽，挂圖背後的故事是什麽，以挂圖内容為(wèi)開端，接下來會發生什麽，等等。

　　3、在大家講述了自己的想法之後，培訓師帶領大家對剛才大家講述的内容進行評比，看看誰的想法最新(xīn)穎，誰的想法最有(yǒu)趣。

　　遊戲編排目的

　　這是一個激發學(xué)員想象力和創造力的遊戲。面對同一件物(wù)品，每個人都會産(chǎn)生千奇百怪的想法。有(yǒu)的人的想法是如此的奇怪，以至于讓人不得不發出由衷的贊歎。在大家的想法相互對比之中(zhōng)，各個人的思維習慣就會顯現出來。這對每個學(xué)員來說都是一個很(hěn)好的相互學(xué)習的機會。

　　1、培養學(xué)員的創新(xīn)精(jīng)神。

　　2、激發學(xué)員的刨造力。

　　3、提高學(xué)員的學(xué)習能(néng)力。

　　相關讨論

　　1、當你看到展示物(wù)品時，腦子裏面出現的第一個念頭是什麽?

　　2、體(tǐ)是怎樣逐漸展開自己的思路的?

　　3、你覺得誰的想法是最有(yǒu)創意的，與自己的想法相比，最大的不同之處在哪裏?

　　4、你覺得别人的想法反映了他(tā)怎樣思考問題的思路?

　　5、與别人的想法相比，你覺得自己有(yǒu)哪些可(kě)以學(xué)習的地方?

　　遊戲主要障礙和解決

　　1、對待展示物(wù)品，一個人要具(jù)有(yǒu)獨特的視角和敏銳的觀察力。隻有(yǒu)這樣，他(tā)才能(néng)發現别人所不能(néng)發現的問題，看到别人所看不到的地方。這對激發想象力和創造力來說，是一個起點。一個良好的起點才能(néng)帶來好故事，展開好圖景。

　　2、在發散性的思考中(zhōng)，一個人可(kě)以完全不受條條框框的限制，完全地随着自己的思緒展開。當思路發散到一定程度的時候，然後對自己的思路進行整理(lǐ)，形成連貫有(yǒu)序的故事。在自己的思路中(zhōng)也要不斷地發現新(xīn)的點，作(zuò)為(wèi)下一步的開始，這樣思路就會像泉水一樣源源不斷。